Acción socioeducativa del hip-hop: experiencias y propuestas de participación social

Gabriela Ferrada Acuña – Trabajo Social, Universidad del Bío-Bío

El objeto de la tesis en que se basa el presente ensayo es el trabajo activo hip-hop chileno, con el el objetivo general de extraer las experiencias y reconstrucciones históricas que ha tenido el hip-hop chileno, participativamente, en las diferentes dinámicas de acción socioeducativa, logrando conocer diversas praxis de identidad y representatividad social juvenil, en las intervenciones al espacio urbano y comunitario.