Subcultura afrodescendiente ariqueña y Tumba Carnaval como un aporte al trabajo de la diversidad intercultural en la educación física

Ana Belén González Fuentes y Náyade Fabiola Jiménez Morales – Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

La educación desde siempre ha tenido una indiscutible relación con la cultura, relación que le entrega cada día una mayor complejidad principalmente por el crecimiento de la diversidad intercultural a nivel mundial. Chile no queda ajeno a esta complejidad en la educación, sino al contrario, ya que es un país que presenta un pluralismo cultural poco conocido, donde reconocemos la población afrodescendiente con vestigios culturales importantes de rescatar para la riqueza cultural del país.

Los profesores o educadores juegan un rol importante en esa labor de rescate, más aun el profesor de educación física, tema que se tratará en las siguientes páginas.